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Objetivo

En este curso proponemos un pequeño repaso a las dudas más frecuentes que se le pueden presentan a un cardiólogo no electrofisiólogo a la hora de entender las posibilidades diagnósticas y terapéuticas de la electrofisiología actual y comprender sin dificultad los enrevesados informes del estudio electrofisiológico y de la ablación.

No es un curso para personas que se quieran dedicar a la electrofisiología, ni sustituye a ningún texto básico de electrofisiología y arritmias que un residente deba estudiar en su rotación; es un curso que trata de resolver de una forma amena dudas prácticas habituales a cardiólogos que han enfocado su vida profesional a otros campos.

La actividad

Presentación del curso

Material de trabajo

Descripción de la Actividad

Plataforma

Este proyecto formativo se realizará en una plataforma digital (Telegram), en la que se habrá creado un grupo de trabajo a través de un chat interactivo.

Las personas que participen en el curso deberán tener acceso a Telegram en alguno o varios de sus dispositivos electrónicos: smartphone, tablet u ordenador.

El grupo de alumnos estará constituido exclusivamente por profesionales sanitarios, en este caso cardiólogos. 

 

Programa docente

El objetivo de este curso es ser capaces de comprender qué puede aportar la electrofisiología al manejo clínico de los pacientes cardiológicos, así como conocer diversos aspectos de los principales procedimientos que se llevan a cabo actualmente en un laboratorio de electrofisiología.

El curso está dirigido por tanto, fundamentalmente, a cardiólogos clínicos.

 

Temario

Los temas que se tratarán durante este curso serán:

  • ¿Qué se mide en un estudio electrofisiológico de conducción y cuándo está indicado?
  • ¿Qué es realmente una taquicardia sinusal inapropiada?
  • El diagnóstico diferencial de la taquicardia supraventricular en el laboratorio de electrofisiología
  • ¿Cuándo merece la pena remitir para ablación una taquicardia auricular?
  • Localización y ablación de vías accesorias auriculoventriculares
  • ¿Cómo se hace una ablación de taquicardia intranodal?
  • Flutter auricular, manejo clínico previo a ablación. ¿Es necesario inducir el flutter para ablacionarlo?
  • ¿Qué fármacos “molestan” a la hora de hacer un estudio electrofisiológico o una ablación? Manejo de la anticoagulación y antiagregación peri-procedimiento.
  • Tipos de ablación: radiofrecuencia, crioablación, punta irrigada
  • Ablación de fibrilación auricular, aspectos metodológicos
  • Algunos aspectos del síndrome de Brugada. Indicaciones de estudio electrofisiológico de inducción en la valoración de la taquicardia ventricular
  • ¿Cuándo podemos evitarnos el implante de un desfibrilador tras realización de una ablación de taquicardia ventricular?
  • Ablación de taquicardia ventricular: Ablación convencional y ablación de sustrato
  • ¿Se puede ablacionar la Fibrilación Ventricular?
  • Ablación no invasiva de taquicardia ventricular
  • Desfibrilador automático implantable en prevención primaria en miocardiopatía dilatada no isquémica

 

Resumen de la dinámica de trabajo y participación en el chat

Se Este módulo formativo constará de 16 sesiones o días de trabajo. Se abordará un tema cada día. El curso tendrá una duración de 4 semanas.

Los temas serán propuestos inicialmente en forma de casos clínicos por las moderadoras del curso, de lunes a jueves. Durante 24 horas todos los participantes del chat tendrán acceso a ese caso, con la finalidad de que den su opinión y planteen sus dudas sobre el manejo del mismo, creándose un foro de discusión interactivo; al día siguiente la doctora Silvia del Castillo nos dará su opinión como electrofisióloga, resolverá nuestras dudas y nos aportará el material de estudio que considere conveniente.

Creemos que esta dinámica de trabajo favorece que se asimilen mejor losconceptos.

La participación activa de los miembros del curso en el chat es importante, porque enriquece el aprendizaje, favorece la dinámica de trabajo del grupo y ayuda a los moderadores a detectar las necesidades formativas que hay sobre cada materia concreta.

Se anima por ello a los miembros del chat a participar y dar sus opiniones, sin temor a equivocarse, ya que lo importante y la finalidad obvia de este curso es aprender.

Para un mejor aprovechamiento del curso se recomienda completar la formación mediante la consulta del material que los moderadores facilitarán o recomendarán si lo consideran de interés.

Tras el final del curso se procederá al cierre del chat.

 

Normas

  • El material del curso aparecerá sin el nombre de ningún paciente ni otros datos que puedan permitir su identificación.
  • Todos los miembros del chat y la moderadora se comprometen a guardar las normas de educación y cortesía profesional, evitando la crítica y/o comentarios indiscretos, inapropiados u ofensivos.
  • Se recomienda la participación activa en el chat, lo que obviamente conlleva manifestar dudas y hacer valoraciones en ocasiones erróneas, que forman parte del proceso normal de aprendizaje. No se harán juicios de valor sobre el acierto o no de los participantes en sus opiniones..
  • El chat se utilizará sólo y exclusivamente para el tema formativo para el que ha sido diseñado este curso, evitando mensajes o contenidos que estén fuera de este propósito.
  • La moderadora del chat no asumirá ninguna responsabilidad desde el punto de vista clínico, ni resolverá dudas clínicas sobre pacientes concretos que estén fuera de este curso.
  • La moderadora del chat no se hace responsable de las opiniones personales que otros miembros del grupo puedan hacer en el mismo.

 

Acreditación

Este curso ha sido acreditado por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid-Sistema Nacional de Salud, con 9.4 créditos.

Para recibir el certificado de la actividad, los alumnos deben:

  • haber participado activamente en la misma y haberse conectado a diario al 80% de las sesiones del curso (deben tener programada su plataforma Telegram de modo que se pueda verificar su conexión),
  • Cumplimentar un cuestionario de satisfacción y realizar un examen tipo test que se facilitará posteriormente.

 

Docente

Silvia del Castillo Arrojo

  • Licenciada en Medicina y Cirugía. Universidad Autónoma de Madrid
  • Especialista en Cardiología.
  • Formación específica en Electrofisiología y Arritmias (2 años):
    • Hospital Gregorio Marañón
    • Hospital of the University of Pennsylvania
  • Acreditación oficial en Electrofisiología y Ablación por la Sociedad Española de Cardiología
  • Responsable de la Unidad de Arritmias Hospital Germans Trias i Pujol. Barcelona (2003-07)
  • Médico Adjunto Unidad de Arritmias Fundación Jiménez Díaz. Madrid
    (2008-2012)
  • Actualmente trabaja como electrofisióloga en el Laboratorio de Electrofisiología y Arritmias del Hospital Universitario de Fuenlabrada
    (Madrid) y como cardióloga clínica en el Servicio de Cardiología de dicho centro.
  • Miembro de las Secciones de Arritmias y de Estimulación Cardiaca de la
    Sociedad Española de Cardiología
  • Colaboradora honoraria Universidad Rey Juan Carlos.
  •  

Coordinadora del curso

Dra. Carmen Cristóbal Varela

  • Doctora en Medicina y Cirugía
  • Especialista en Cardiología Servicio de Cardiología Hospital Universitario de Fuenlabrada. Madrid
  • Profesora asociada del Departamento de Medicina de la Universidad Rey Juan Carlos. Madrid

 

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